El pasado 11 de mayo, en la 2ª clase del curso, se trató el tema de cómo diseñar una investigación de tipo sociológico.
Cuando hablamos de diseñar una investigación, estamos hablando de
la elaboración de un plan de acción para conseguir lo que buscamos, que no es otra cosa que dar respuesta a las preguntas iniciales de la investigación.
Una
primera aproximación que nos va a ayudar a diseñar una investigación
es, saber qué tipo de investigación vamos a abordar. De forma general
podemos distinguir entre 2 tipos de investigaciones: descriptivas y explicativas.
La investigación descriptiva
se centra en el cómo es algo, su aproximación al objeto de estudio es a
través de una descripción detallada del fenómeno que se estudia. Es
como hacer una fotografía instantánea del fenómenos que se está
estudiando.
Un ejemplo de investigación descriptiva es, ahora
que estamos en elecciones, conocer cuál es la intención de voto de los
españoles para las próximas lecciones municipales. El resultado que se
espera de aplicar este enfoque en este caso es, una especie de mapa
general de España con la distribución de las diferentes intenciones de
votos expresadas por la gente consultada.
La investigación explicativa
por el contrario se centra en los porqués del fenómeno estudiado. Su
objetivo no es mostrar el estado de la cuestión sino comprender las causas de lo sucedido, o está sucediendo.
Un ejemplo de
investigación explicativa, aprovechando el ejemplo de las elecciones,
sería conocer los porqués de la elección de un determinado candidato y
no otro en un determinado municipio.
La diferenciación entre tipos de investigación no implica juicios de valor hacía una u otra, sino que muestran los dos principales acercamientos que se tienen ante un fenómeno social dado
.
Sobre qué perspectiva elegir es cosa de quien diseñe la investigación.
Pero lo que está claro es que elegir una u otra implica un tipo de
resultado determinado.
A parte de los tipos de investigación también se indicaron len clase as diferentes fases de toda investigación sociológica, sea del tipo que sea:
- Delimitación del problema
(supone una familiarización con la temática a estudiar). - Planteamiento de la investigación (elaboración de objetivos, determinación de recursos a utilizar y elección de técnicas a utilizar).
- Recogida de datos, mediante las técnicas elegidas (lo que se denomina 'campo').
- Análisis de la información recogida (organización y comprensión de los datos recogidos).
- 5. Conclusiones al estudio (respuesta a los objetivos).
La entrega para la próxima clase (18 de mayo) es un documento formalizado (1 o 2 folios a ordenador) indicando:
- Grupo (nombre de las personas que lo forman, no más de 5)
- Tema de interés
de estudio para el grupo, tenéis que elegir uno de los que estabais
barajando (el tema es la temática general, por ejemplo: medio ambiente,
piratería, drogodependencia, inmigración, multiculturalidad, etc) - Objetivo que persigue la investigación.
Esto es, concretar el tema hacia un problema concreto dentro de la
temática elegida. La mejor forma de concretar el tema es respondiendo a
la siguiente pregunta: ¿qué queréis conocer específicamente sobre el
tema y qué colectivo o grupo de la población vais a estudiar?
Observación:
Tener en cuenta que vosotros vais a llevar a cabo la investigación. Así
que no propongáis objetivos muy amplios, que impliquen mucho tiempo y
sea difícil poder entrevistar a los sujetos/personas del grupo social
objeto de estudio. Plantear algo que se pueda abarcar sin grandes
problemas.
En la próxima clase cada grupo expondrá su tema y se
cerraran los objetivos a partir de las observaciones/recomendaciones
del profesor. También tendremos la primera de las clases sobre técnicas
de investigación que nos ayudará a dar forma al diseño de nuestra
investigación.
Un saludo.
